Wiodąca nauka
Celisa Steele i Jeff Cobb
Wiodąca nauka, 2023 r.
ChatGPT, rewolucyjny chatbot OpenAI oparty na uczeniu maszynowym, trafił na pierwsze strony gazet jesienią 2022 roku. W ciągu kilku miesięcy Microsoft ogłosił, że planuje wykorzystać tę technologię w swoich produktach, a Google i Baidu ogłosiły własne chatboty oparte na sztucznej inteligencji. W tym odcinku podcastu Leading Learning eksperci ds. uczenia się Celisa Steele i Jeff Cobb omawiają podstawy: czym jest ChatGPT, jak działa i jak może zmienić branżę edukacyjną. W interesującej demonstracji podcast zawiera fragmenty wygenerowane przez ChatGPT.
Tłumaczenie maszynowe opracowane na wyjazdy integracyjne, może zawierać nieścisłości i błędy językowe.
Korzyści
- ChatGPT to model uczenia maszynowego, który tworzy tekst w odpowiedzi na podpowiedzi wpisywane w interfejsie czatu.
- Studenci uniwersytetów i firmy edukacyjne mogą używać ChatGPT do personalizacji nauki.
- ChatGPT może pomagać uczniom w zadaniach, ale rodzi to oczywiste obawy etyczne.
- ChatGPT prawdopodobnie zmieni sposób, w jaki firmy edukacyjne tworzą treści.
- Użytkownicy ChatGPT narażają się na ryzyko utrwalania błędnych informacji i uprzedzeń.
Podsumowanie
- ChatGPT to model uczenia maszynowego, który tworzy tekst w odpowiedzi na podpowiedzi wpisywane w interfejsie czatu.
- Nazwa ChatGPT pochodzi od połączenia interfejsu czatu z generatywnym transformatorem wstępnie wytrenowanym (GPT) – rodzajem modelu językowego z laboratorium badawczego sztucznej inteligencji (AI) OpenAI. OpenAI dodało interfejs czatu, aby ułatwić korzystanie z GPT trzeciej generacji osobom nietechnicznym.
- „To punkt zwrotny w dziedzinie sztucznej inteligencji, na który czekaliśmy”. (Jeff Cobb)
- Użytkownik korzysta z ChatGPT, przechodząc do interfejsu czatu online OpenAI, tworząc konto i wpisując pytanie lub prośbę. ChatGPT odpowie natychmiast, a użytkownik może przejść dalej i dalej, angażując się w rozmowę z modelem. W ciągu 10 dni od uruchomienia pod koniec listopada 2022 r. ChatGPT miał dwa miliony użytkowników.
- Studenci i firmy edukacyjne mogą używać ChatGPT do personalizacji nauczania.
- Uczelnie wykorzystują ChatGPT do tworzenia spersonalizowanych planów nauki i pełnienia roli korepetytora. W przypadku firm edukacyjnych ChatGPT usprawnia rozwój zawodowy i kształcenie ustawiczne, dostosowując doświadczenia edukacyjne do indywidualnych potrzeb uczniów. ChatGPT może również poprawić dostęp do edukacji, szkoleń i coachingu, oferując wsparcie i informacje zwrotne w czasie rzeczywistym. Istnieją już programy coachingowe oparte na sztucznej inteligencji, takie jak Cultivate i Edthena.
- ChatGPT może pomagać uczniom w zadaniach, ale rodzi to oczywiste obawy etyczne.
- Uczniowie mogą zwrócić się do ChatGPT o pomoc w zadaniach, takich jak rozwiązywanie zadań słownych z matematyki, pisanie tekstu na dany temat lub debugowanie kodu. Uczniowie mogą następnie przesłać pracę ChatGPT jako swoją własną, nie ucząc się, jak samodzielnie rozwiązywać problemy.
- „ChatGPT i inne narzędzia konwersacyjnej sztucznej inteligencji mają szansę stać się nowym i akceptowanym narzędziem – jak kalkulatory, jak internet”. (Jeff Cobb)
- To, czy uczniowie będą używać ChatGPT do nauki, czy do unikania nauki, będzie zależeć od ich własnej etyki i zasad instytucjonalnych, zgodnie z którymi działają. Co najmniej jedna szkoła średnia zablokowała stronę ChatGPT.
- ChatGPT prawdopodobnie zmieni sposób, w jaki firmy edukacyjne tworzą treści.
- ChatGPT może potencjalnie zmienić sposób, w jaki firmy edukacyjne i eksperci merytoryczni (MŚP) współpracują ze sobą. ChatGPT może wygenerować listę celów nauczania dla konkretnego tematu, a następnie MŚP może napisać treść – lub odwrotnie, MŚP może stworzyć cele, a ChatGPT może wygenerować treść dla każdego z nich. ChatGPT może również sugerować zadania i pytania testowe. Specjaliści ds. nauczania będą musieli przejrzeć tekst ChatGPT i dodać własną wiedzę i perspektywy, aby zapewnić autorytatywny i godny zaufania produkt końcowy.
- ChatGPT może również generować wstępne teksty marketingowe, takie jak opisy kursów, tytuły postów na blogu i posty w mediach społecznościowych. Firmy edukacyjne nie będą mogły korzystać z tych materiałów, ale ChatGPT ułatwi i przyspieszy proces copywritingu.
- Użytkownicy ChatGPT narażeni są na ryzyko utrwalania błędnych informacji i uprzedzeń.
- Ponieważ ChatGPT opiera swoje odpowiedzi na istniejących informacjach, może powielać wszelkie uprzedzenia i nieścisłości istniejące w tych informacjach. Ludzie mogą nawet celowo wykorzystywać ChatGPT do generowania i rozpowszechniania dezinformacji – znacznie szybciej i z szerszym zasięgiem niż było to możliwe wcześniej.
- „GPT, a tak naprawdę sztuczna inteligencja w ogóle, nie jest jeszcze zbyt kompetentna w określaniu prawdziwości treści”. (Celisa Steele)
- Organizacje i MŚP będą miały etyczną odpowiedzialność za weryfikację treści pod kątem ich dokładności i uczciwości. ChatGPT może również powodować kwestie równości, jeśli koszty ograniczą możliwość korzystania z niego. OpenAI sprawiło, że ChatGPT był darmowy w użyciu, gdy narzędzie zostało uruchomione po raz pierwszy, ale to prawdopodobnie się zmieni.
O podcaście
- Podcast Leading Learning oferuje spostrzeżenia i perspektywy dla specjalistów ds. nauczania. Współprowadzący Celisa Steele i Jeff Cobb są współzałożycielami Tagoras, firmy konsultingowej obsługującej rynki rozwoju zawodowego, kształcenia ustawicznego i uczenia się przez całe życie.